投資與管理

海拔九百公尺深山裡，一把小提琴，拉住了五十個窮孩子

濁水溪源頭，一個惡水上的村落，五十把小提琴、兩個美術老師、八年來不放手，不可思議的夢想，在此萌芽。

二○一三年十一月二十七日，南投縣音樂比賽，來自「楓葉故鄉」奧萬大旁的親愛國小，第一次參賽，就拿下弦樂團的年度冠軍。

他們只有十五人，人數比對手學校少三成，沒有指揮老師，拉的是二手舊琴；弦樂團要有四把大提琴，他們只有兩把，還打赤腳。對手，是平地大校，多數孩子從小學琴，有專業指揮老師，還有家長團打理瑣事。

這群孩子以高分打敗常勝軍，下山看孩子比賽的父母，內心激動。

「他們樂器不好，但拉出來的音樂，不是在鋼筋水泥裡練出來的，聽得出來，他們真的很愛小提琴，」評審之一、國立台灣交響樂團企畫行銷組長余濟倫說。

只愛打架的學生，開口要學琴

「偏鄉小孩缺乏愛，那通通我來顧！」

偏鄉、小提琴，兩個不曾交會的世界，竟在海拔九百公尺的高山上，譜出動人樂章。甚至，國際知名小提琴家林昭亮、胡乃元也先後上山，陪孩子練琴。

「小提琴，是我故意的！」說這話的，是親愛國小老師王子建，他和妻子、也是親愛國小老師陳珮文，用了整整八年的時間，讓這群孩子第一次嘗到被肯定的滋味。

為什麼這對美術老師要教小提琴？為什麼這麼昂貴的貴族樂器，會出現在這？栽培一個孩子從小到大學琴，動輒千萬，這些連學費都付不起的孩子，為什麼學得起？

八年前，陳珮文、王子建自願來到南投山上的親愛國小教書，這裡學生只有六十人，單親、隔代教養多，功課好的小孩，都去念台電宿舍旁邊的萬大分校，「撿剩的」才會選這裡，小孩愛打架，髒話連連。

陳珮文在平地小學教過書，但不適應，因為她的美術、音樂專長用不到；在偏鄉，小孩缺乏照顧、缺乏愛，「那通通我來顧！」

陳珮文喜歡小提琴，經常下山學琴。有一天，六年級的阿杰突然來找她：「老師，我想學小提琴。」阿杰愛打架、不念書，是令人頭痛的學生，聽到他開口想學琴，陳珮文找到和他對話的窗口，她二話不說，自掏腰包用僅有的幾萬元買了四把琴，找了四個孩子，每天中午練琴。

教琴，對有些音樂底子的陳珮文並不難，但她沒想到，這四把小提琴，竟帶來排山倒海的磨難。磨難，像一堵堵高牆，要阻擋她的夢想前進。

夫妻爆發衝突，甚至鬧離婚

「家庭與教琴，為什麼不能合在一起？」

第一堵高牆，來自王子建。

剛開始，陳珮文中午帶學生練琴，慢慢的，連假日也在練，王子建不懂音樂，更不懂為什麼要花那麼多時間在學生身上，搞到連家庭生活也沒有，王子建很抓狂。

夫妻倆爆發大衝突，在宿舍吵得轟轟烈烈，「離婚算了！」陳珮文脫口而出。

「我不是一開始，就是一個願意付出的老師。」王子建原本計畫，教書幾年後轉行資訊業，當時電腦賣一台賺一台，很吸引人，但小提琴的出現，打亂了人生方向。

冷戰一年，王子建知道陳珮文的個性，要她妥協不可能，於是，「我選擇跳上她的船。」家庭和教琴，「兩件對的事，為什麼不能合在一起？」於是他放棄轉行，開始溝通。

他問：「我能做什麼？」她回答：「你不是一直想學做小提琴嗎？」

這一句話，王子建動了起來，他下山找製琴老師，還向銀行信用貸款三十萬元，買下製琴配備、材料，為了學會真本事，當年屏東師範學院公費生倒數第二名畢業、自稱「英文爛到爆」的王子建，硬著頭皮猛讀製琴英文書，十幾本、將近三千頁的原文書，到現在還每天看。

陳珮文成立提琴社團，孩子放學後六點到九點留校練習，琴練完，就寫功課；王子建則是廚工兼司機，把營養午餐剩下的材料，炒成一鍋飯當晚餐，九點後，再一個一個開車送回家。

偏鄉孩子的天生音感讓他們驚豔，更是鼓勵他們前進的動力。

陳珮文回憶，阿杰一拿起琴弓，就能拉出好聽的聲音，四個月就能演奏德弗札克（Antonin Leopold Dvořak）的《幽默曲》，一般孩子至少要學兩年，才有這樣的水準。

錯失一個孩子，讓他們心痛

「沒有小提琴，他們一定最不幸福。」

但陳珮文沒想到，阿杰進國中後遠離小提琴，整個人變了，開始打架，半夜喝酒尬車、出車禍，他們伸手想拉，卻已拉不回來。

阿杰國三時，曾經試著要他回來，趁阿杰回家找他來學校拉琴。陳珮文拿了一本學琴四、五年才會拉的譜給他，很久沒碰琴的阿杰，琴一夾、弓一架，立刻把曲子拉完。

然而，這次之後，阿杰再也沒有回來過，一個絕對音感的孩子，竟淪為工人，一雙能拉出優美琴音的手，竟去噴漿。

接著那屆情況也相同，上了國中，原本約好放學後回樂團練琴，卻一個個不見了，再聽到的消息，都是一個個變壞了。

這結果讓他們很心痛，也才驚覺，一把小提琴的力量竟然這麼大。

「有小提琴，他們可能會幸福，但沒有小提琴，他們一定最不幸福。」陳珮文發現，孩子留在身邊越久，發展會越好，夫妻倆深刻反省：「不能放手！不可以再錯失一個孩子！」他們用提琴拉住孩子的決心，越來越強。

詩婷的出現，是另一個關鍵。

詩婷是樂團第三屆學生，另一 個很有天分的孩子，五年級時開始學，才一年，貝多芬的《小夜曲》、勃拉姆斯的《匈牙利舞曲》就輕鬆上手。為了詩婷、為了接下來的學生，王子建寫計畫書找 錢，他在二○○八年用兩千字寫下「南投縣親愛國民小學長期音樂培訓計畫」，他的長期，是從國小延伸至國中、高中，甚至大學。

不只是樂器，而是扭轉命運武器

「擺出夾琴姿勢，別人另眼相看！」

學小提琴，錢、師資、陪伴，一個都不能少，在偏鄉，每一個都很奢侈。

在台中大里開琴行的林國華說：「栽培音樂老師，比醫生還貴！」他家境不錯，從小父母砸錢栽培，還請國外名師親自指導，琴也是一把一把買，最貴的要價五十萬元，算一算，「學小提琴，大概花了將近千萬元吧！」

王子建寫好計畫向縣政府申請補助，卻遭打回票，因為小提琴是「外國樂器」，為什麼是小提琴？為什麼不學口簧琴？連部落大人都反對。

「用外國人的樂器，拉家鄉的音樂，這才屌！」在王子建心中，小提琴不只是樂器，更是徹底改造偏鄉孩子命運的重要工具，「種斷木香菇三十年，還是只會種香菇，但只要擺出夾琴的姿勢，別人馬上另眼相看！」

不理外界的雜音，王子建堅持 走這條路，「就算念不了音樂班，但至少他有音樂班的同學！」法國大文豪雨果（Victor-Marie Hugo）說：「音符、文字、數字，是掌握人類智慧的三把鑰匙。」透過小提琴、透過串串音符，讓孩子接觸、觀察、模仿，有一天，他們或許能將原住民文化從 劣勢轉為優勢。

補助雖沒來，但計畫一上網，確實引起了「關注」。

一位山下製琴老師自願上山教小提琴，還賣了十五把小提琴給他們。沒多久才發現，這位老師教琴是為了炒知名度，又以贈送偏鄉名義，向琴商拿了低價琴，卻以高價轉賣王子建。

被騙之後，師資沒了，問題也來了──陳珮文會的琴藝技巧，很快被孩子學光。她靈光一閃，記起當時的國立台灣交響樂團團長劉弦詠曾告訴她：有需要可以寫信來。於是，陳珮文以辦音樂冬令營之名，請求支援師資，團長依諾派了四位音樂家上山。

從霧峰國台交辦公室到親愛國小，車程兩小時，台十四線彎曲陡峭，並不好走。國台交首席謝佩殷說：「有被那條路嚇到！很怕走錯路。」低音大提琴手江秀如也說：「第一次去，我懷疑那裡有住人！」

為了留住師資，夫妻倆在冬令營裡用盡「心機」。

「我告訴孩子，要無所不用其極的讓老師喜歡你！」陳珮文說。策略奏效，四位老師回去立刻發揮「老鼠會」精神，一個帶一個，目前連同國台交，總共十四位音樂老師加入義務教學行列。

師資來了，帶來更多二手琴，在國台交的牽線下，連國際級小提琴家林昭亮、胡乃元都曾義務上山指導，甚至世界「小提琴女神」慕特（Sophie Mutter），都想親自到上山看看。

但更大的困難，還在後頭。

為了別人孩子，扛百萬學費

「學費籌不出來，那時真想放棄算了！」

三年前，他們決定送孩子進國中音樂班，三個應屆，連同詩婷及另一位插班同學，全考進草屯國中音樂班。

音樂班沒有宿舍，孩子需要住處，沒有頭期款的他，咬牙決定買房子。他跟銀行談判，被拒絕好幾次後，總算貸到了六百五十萬元，買下草屯一間臨大馬路的五層樓透天厝。

不只如此，為接送小學部的孩子下山學琴，他們又借了二百五十萬元，買下一台福斯廂型車。

為了別人的孩子，他們負債千萬元。

住的問題解決了，學費，卻沒著落。

念音樂班不便宜，一個孩子一 年學費要十三萬六千元，學費籌不出來，「那時候，我真想放棄算了！」王子建無路找路，一度想到草屯擺攤賣雞蛋糕，甚至連機器都買好。這時，一位台北的神秘 金主出現了——麥格理證券股票交易員李欣遠，上山了解情況後，發信給親朋好友，成立虛擬「積木基金」（詳見左頁「如果沒有積木基金，差點去賣雞蛋糕籌 錢」），協助籌措學費。

六十萬元的及時雨來了，提琴夢順利延伸到了國中。

現在，有十個孩子在草屯國中音樂班就讀，國一到國三都有，每學期的學校日，王子建、陳珮文就分頭以「家長」身分出席，王子建都會自我介紹：「我們有十個孩子。」孩子在學校吵架，老師也是一通電話就打給他們。

然而，十個孩子一年學費就要一百三十六萬元，原本前原民會主委孫大川前來支援，編預算補助部分學費，但主委換人，預算就不見了。

他們只好繼續四處籌錢，目前這學期還欠草屯國中二十萬元學費。

家長「幹譙」，要孩子去賺錢

「父母他們來兇，我們比他們更兇！」

山下國中生、加山上四十個小學生，五十個孩子，他們夫妻每個月十一萬五千元的薪水幾乎花光。房貸、車貸、油錢、假日送孩子下山的三餐，有時還得幫他們買衣服、帶他們看醫生……，「實在太燒錢了，而且是加了汽油在燒，」林國華說。

孩子學琴，他們付出時間、金錢，背下債務，更得和父母搶小孩。

「幹××，為什麼要學小提琴！」一位低年級學生一來學校，就向陳珮文轉述爸爸的「幹譙」，在學校推小提琴課，小朋友好奇、很喜歡，但是卻得天天跟父母拔河、搶小孩。一位媽媽不耐煩的跟陳珮文說：「老師，夠了吧，國中就可以回來做工了吧！」

父母反對，怎麼辦？「他們來兇，我們比他們更兇！」陳珮文說，只要孩子想學、肯學，他們願意挺身而出，曾經有位爸爸喝醉酒來學校吵鬧、嗆老師，王子建當場K了他一拳。

在父母面前他們強勢，卻不可能永遠占上風。

「我最怕中秋節！」陳珮文說。中秋節，開學後的第一個假期，小孩放假回家就會投降不想學，小孩不學，父母通常不反對，詩婷就是在中秋節過後放棄音樂班的。每年中秋節，他們都會緊張，害怕他們的苦心輸給了親情。

窮山惡水、疥蟲加頭蝨，是偏鄉的家常便飯。

每週兩次，王子建、陳珮文得開車送孩子下山學琴，每年颱風季，這條路就變得很危險。有一次颱風後，開到一半遇到土石流，幸好推土機緊急趕到，化解一場師生危機。

為預防萬一，王子建要求每位學生要學會應變，萬一老師出狀況無法開車，要先把老師的腳挪開，握住方向盤、再拉手煞車，讓車子停住，「每個孩子都要會！」他說。

王子建和陳珮文的八歲女兒王曉玥，頭髮染、燙過，看起來像外國小孩，陳珮文說，因為長頭蝨才去燙頭髮。不只如此，女兒最近還感染疥蟲，皮膚發癢，也得天天幫她擦藥。學生家裡衛生環境差，長頭蝨和疥蟲，天天跟他們在一起的女兒也被傳染了。

十二年計畫，壓力越來越重

「半夜『練肖話』，說服自己走下去。」

放手，還太早。

今年有三個孩子要考高中，陳珮文探聽，要考高中音樂班，除了術科，國文、英文也要有基礎；深怕孩子進不了高中音樂班，他們趕快找英文補習班，不只國三生補，連同其他國中生、小學生全部送去補英文。

補英文也要補習費，每個月五萬元費用也還欠著。

為什麼孩子到了高中還要管？陳珮文說，前面幾屆學生音樂路走得不好，就是因為放手太早，她相信，孩子帶在身邊時間越長，就會越好。

十二年計畫一步一步走著，但身上的壓力，一年比一年還重。

「我突然覺得這條路，有點遠，」陳珮文說。今年三個考高中、七個考國中，孩子越多，壓力越重，王子建說自己經常半夜在「練肖話」（台語，瘋言瘋語）、跟自己對話，說服自己繼續走下去。而這對帥哥美女檔，幾年下來身體被操到變形，體重暴增二十公斤。

連陳珮文的健康也亮紅燈，胃痛兩年，到去年底才檢查出是膽結石。開刀前，國小的孩子塞給她一張張小卡片：「謝謝媽咪，都陪我們比賽和表演，讓您辛苦了，要早日康復。」

老師在這一刻，變成了母親。

等不到人接手，怎麼辦？

「我們就繼續做下去，沒有期限。」

國中部十個孩子送了一張大卡片，每一個人都寫下祝福。信封上的寄件人地址很特別：「南投縣幸福村音樂巷五二○（我愛你）號」，國中孩子問題多，卻知道自己很幸福。

大家都替他們的拚命捏把冷汗，「能力再強的人也會倒，我很怕過幾年後……。」林國華說；「他們真的（做得）太誇張了！」江秀如說。

他們為什麼能撐這麼久？因為 善心的師資、捐款撐住的嗎？並不是，而是孩子的改變。孩子不只學會拉琴，連言行舉止都不同。國二這屆帶了五年，「洗腦最徹底，」回家看到爸爸喝酒會生氣， 叫爸爸不要喝；在學校吃午餐，以前常因為肚子餓拚命撈，現在他們學會克制，為別人著想，一次只撈一勺。

他們的努力也被看見。一位高中校長來招手，因為少子化、學音樂的孩子少，只有他們在「量產」。

他們究竟要做到何時？

「我們告訴每一個孩子，以後你們也要像我們一樣幫助別人，每個人都要幫一個，」陳珮文說。

詩婷今年高一，阿公阿嬤要她當護士，她沒走音樂路，考上台中科技大學護理系，但她說：「我會回去幫老師。」

王子建說，將來如果有人願意回來這裡接下擔子，他們就會放手離開，讓年輕人接手。

如果孩子一直沒回來呢？「那我們就繼續做下去，沒有期限。」王子建說，最起碼「他們也會告訴別人，我們在努力什麼。」

【延伸閱讀】如果沒有積木基金，差點去賣雞蛋糕籌錢

「如果不是他們，我真的要去賣雞蛋糕了！」王子建雞蛋糕沒賣成，關鍵人就是麥格理證券股票交易員李欣遠。

李欣遠三、四年前看到王子建 和陳珮文的故事，立刻上山一探究竟。當時，他得知有三個孩子要上國中音樂班，有兩個學費付不出來，他原本打算自掏腰包，幫助兩個孩子籌學費。下山前，不經 意得知隔年會有六個孩子上國中班，李欣遠嚇一跳，才知道這是一場長期抗戰，不是他一個人能夠完成的。

「老師的火熄了，孩子就沒希望了。」李欣遠說，他們做的是沒人要做的事，一定要有人幫他們。

回去後他思考，一個人要幫五十個人，很困難；但如果是五十個人幫一個人，就不會太難。於是他發信給親朋好友，成立「積木基金」，以一單位一千元募款，三天內募到六十萬元。

他說，愛心像積木，一塊塊堆疊就會變成一座城堡，可以幫助很多人，社會有很多小角落，大型、知名基金會關心不到，因為沒有辦法開收據，他的「積木基金」正可以發揮功能，照顧這些愛心死角。

積木基金成立以來，九成的人都還在，這筆錢是靠「信任」運作：朋友相信他，而他相信王子建。目前積木基金將腳步擴展到墾丁，協助「旭海學堂」為貧童開設課輔班。李欣遠希望積木模式能夠像細胞複製一樣擴散出去，讓更多人得到幫助。

（文●賴寧寧）